我本人今年获得普洱市市级优秀教师，我来谈谈自己的想法与感触。
“炼”字用得好，不才，我本人除了没有获得过省级以及国家级表彰之外，各个级别的优秀教师我都得过。
随着层级的增加，要获得的概率越来越低。实际上，这获得表彰，有点练级的味道，像我，从镇级区级市级一步步上来，看这势头，省级也不是不可能，甚至国家级都有可能，当然，这是一种理想。
为什么说“炼”字用得好？从我的职业历程可以说明这一点。与别人无奈的选择不同的是，我爱教师这个职业，从教二十年，很少出现过职业倦怠感。我获得各级表彰，并不是偶然，我是我校的获奖专业户，我得过各种五花八门的奖，因为我是一个参与感非常强的人，所以，我得过的奖也多，填表的时候都必须有取舍，要不然填不下。
在农村小学，我真的是一步步“炼”出来的。1999年，我被分到一师一校点，工作的前五年时间在过两个一师一校点，之后又分别在两个村完小工作，直到去年才到中心校工作。二十年时间哪！每一次调动都是“工作需要”，关于工作的地点，我从来没有要求过什么？熟悉我的人都知道，我是一个爱岗敬业的人，但我却不是一个挑三拣四的人，也是一个不肯妥协的人。获得众多的表彰，就是对我各方面的肯定，平时工作中，不仅仅完成自己的任务，我会根据实际情况参与到各个环节中去。
我在语文教学以及班级管理方面有一定的心得，在信息技术方面也有专长，只要学校所触及的各种内容，我都有一定的实施能力，说得不够谦虚一点，我属于那种“一专多能”的人。我时常用一句话告诫自己：“会的我会做得更好，不会的我要学会。”
各级表彰往往我不会漏掉像我这样的人。如何产生的呢？就拿本次我获得市级优秀教师来说，首先是把名额放到镇上，这样的名额不会太多，像今年我们镇就只有一个名额，有些乡镇应该没有名额，其他乡镇具体情况我不清楚。
我们镇的做法是采取无记名投票公推，以票多者胜出，一般这样的表彰多半都要具有说服力的，相对比较公平，要不然，像我这样一心只会扑在工作上的人，不太可能获得这么多各级各类的表彰的。
当然，不论哪个级别的表彰，表彰的名额毕竟有限，即便是没有我的份，我也不会因此而受到影响。如果工作就是为了得到表彰，那么，工作还有什么趣味可言呢？
能够得到表彰，是对过去工作的一种肯定，得与不得，都要积极努力工作。我的理解是，工作是赖以生存的基础，获得了生存的物质基础之后，是实现自我价值的舞台，不论这个舞台摆在什么地方，都要彰显自己的价值，体现自己的价值，表达自己的价值观。

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